Es una estrategia pedagógica que asume la participación activa del estudiante y el docente en el desarrollo de lo teórico llevado a la realidad cotidiana. La investigación formativa comprueba y ratifica la información dando resultados que modifican el saber, el significado y altera el estado del objeto estudio.Esta surgen en las aulas de clase;es allí donde radica su mayor capacidad y acción.
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